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020
郁格桑最后没有把这封信寄给虎子, 他现在的重心应当是学习，而且若是真有喜欢的姑娘，后面真的有了小家就忘了大家, 那，也不是如今一封信就能解决的。
更何况，那都是未来未必会发生的事情，又何必想那么多。
她只给虎子寄了一封报平安的信, 以及和郁兰香一起整治的耐放吃食, 邮寄给他。
初春, 郁格桑家的兔子从一开始的三只, 到现在的二三十只, 已经算规模很大了。
不过郁格桑并没有把兔子拿去收购站卖, 因为赵知青和李知青已经向上打了报告, 要发展农村养兔子事业, 给队员桌上添一道肉。
知青办觉得这件事情可行, 就又找了公社那边，层层向上, 又是会议又是实地跑到郁格桑家里观察, 最终这个提议通过了, 先在第三大队塘边村进行试点，若是有成效，再推往其他大队。
而郁格桑家的兔子，就给公家预定了。
当然，仅是这些兔子还是不够的，上边还会去购买仔兔子，和一些能配种的成熟兔子。
并且，为了这些兔子, 上头竟然拨过来一位专家，专门养这些兔子。
那专家五十多岁，两额已生白发，戴着黑框眼镜，很有儒雅风范。
他不是一个人来的，同时来的还有自己的老伴和一对孙子孙女，拖家带口，在村里买房子修房子，一副要常驻的架势。
听说他是教授，在养殖这块是好手，还会给人看些简单的病，在治好村里一个队员的腹痛之后，专家一家人就很顺利地被第三生产队的人接受了。
郁格桑一开始有点想不明白，在农村养个兔子有必要配个大教授么还拖家带口，一副要常驻的样子。
后面在她去省城里买书，看到一对知识分子脖子挂着砖头被游街的时候，就明白过来了。
这恐怕不是为了养兔子，避难倒是有可能。
郁格桑待在山沟里，学校家里两点一线，反应倒是迟钝了。
她没有想到这世界没有了公共大食堂，没有了全民大炼钢，但是，在她第一世发生过的惨痛历史，有可能还会发生在这世界。
从城里回来那天郁格桑心情就不大好，同时又隐隐担心，若有些历史事件会相似，那，三年饥荒会不会也发生呢
郁格桑难得的有些紧迫感。
如果真的发生了自然灾害，受难的绝对是最底层的这些老百姓，到时候饿殍遍野，该是怎样的人间惨境
郁格桑很想做些什么，比如告诉大家有可能有旱灾但如今风调雨顺，一看又是个好年景，真有旱灾，那什么时候来呢
且她又是个初中生，谁信她的话
郁格桑翻来覆去，发现自己是一点办法也没有。
如今倒是只能祈祷不要有大旱，如果真的有，也请晚一点来，等全村把这批兔子养成功，多挣点钱，多吃点肉，这样即使有连年大旱，吃了肉的身体多少还能扛。
此外，她能做的也就是多存粮。
哦，还要多码字，多挣点营养液。
如果真有旱灾，到时候有了营养液，还能加速作物生长，不怕饿死。
顾不了大家，郁格桑暂且只能顾小家。
上学，写作，养兔子小鸡，做家务，整治耐放的食物，郁格桑感觉自己已经是这年代的人了，日出而作日落而息，淳朴极了。
而远在他乡的虎子，收到家里寄来的一大堆包裹，什么萝卜虾米酱菜；香菇鸡肉酱，风干的咸香兔肉；能直接冲泡的葛根粉莲藕粉等等食物，心里更是温暖的不行。
现阶段他无法回报得更多，只是把学校每月发的补贴和搞他各种小生意赚的钱票寄回去，不算多，因为学习却是很吃紧，虎子没有以前在小学那样有那么多时间想各种赚钱生意，他更多的心思扑在了学习了。
学业很难，和以往完全不是一个量级的，但同时，老师和同学也跟从前不是一个量级的。
他们少年班的学生普遍年龄都不大，在大学是最特别的一批大学生，同时也是享受最好师资的一个班，虎子刚来的时候，就被学业的难度迎头一击，令他清醒丧气的同时，激起更多的热情和斗志。
必须很诚实地承认，虎子在这学校，在这班级是感受到快乐的，不是同学关系好，也不是老师待他特殊，而是这样的学习等级令他喜欢。
他仿佛被带入了新的天地，一个新的公式便能让他着迷。
虎子喜欢在这里学习，享受在这里学习。
当然，同时他也想念自己的家人。
他不像班上其他小屁孩那样半夜蒙在被子里哭是的，别看他们这是多么高大上的少年班，每个少年似乎都被笼上了天才光环，实际上，一个两个，几乎都是很普通的少年少女，也会想家的时候哭。
而且，还嘴馋，但凡虎子拿到家里寄来的包裹，不跑快点，他们都能尝亿口给吃光。
尤其同宿舍长身体的，半夜饿了，还会偷摸扒拉虎子的葛根粉泡来喝。
尽管喝完会给票或者其他的，但那可是家里寄过来，虎子气得都打人了。
也就是后来同宿舍的似乎发现他妹控，说一句“都是你妹妹太厉害了，做得太好吃了我没忍住这样类似的话，虎子会酌情网开一面，这才能好好住下去。
虎子想家的时候，学会了画画，是跟学校美院的学生学的。
他长得高，又很沉稳，打球也厉害，他不说，都没人把他当少年班的学生，毕竟这时代人普遍因为营养不良，十五六岁就快一米七八的没几个，脸嫩点也没啥，喜欢的姑娘不心动，可以做好哥们。
等后面发现是少年班的学生了，兄弟情都处上了，也不好翻脸。
就这样，虎子身为少年班的学生，却难得能和学院其他学生在一起玩耍，那素描，也是他们教的，再蹭蹭课。
不过蹭其他系的课这种行为不被少年班的个别老师所喜欢，觉得虎子不够专注在数学上，容易走歪，在数学一道成不了大事。
虎子有主见，该蹭课还是蹭课，但学习却也是更下功夫。
这时代的学生都很拼，上大学不是玩闹，都是为了学有所成。
虎子的拼，还没到极致的那一批，也引不起什么注目。
倒是他的耐性，却是足够，尤其对比少年班其他学生。
少年班，少年班，听名字就知道这里的学生年龄不会大，最小的那位，才十一岁，聪明是真的，耐性不足也是真的，少年班的学生很多都有这样的毛病，要凭耐性，虎子确实是在班级排得上号。
解一道题目一小时不行就两小时，两小时不行就一天，三天，五天，也不是死磕着，但是就是不会放弃，很有耐性地想办法去解决，这就是他的优点。
耐性，是科研一道需要的品质。
所以有的老师对他的印象，也很好。
总而言之，少年班的虎子也跟同伴其他同学那样，有自己优缺点，也被部分老师欣赏，部分老师不认可，但这些老师都有一个很基本的师德，不会因为自己不认可学生某些特质，就针对学生，对学生教学敷衍了事。
春去又秋来，在虎子为自己学业努力的时候，郁格桑放缓了自己学习的脚步，她没有再跳级，而是很低调地做着一名初中生。
她的初中是在公社念的，不是没有县里的学校招她，但郁格桑不想去。
她前两辈子都念过很好的学校，内心不是特别苛责自己非更好的学校不念。
相比较那些，这辈子的她更恋家。
她打小是和郁兰香虎子相依为命长大，多少次都是郁兰香和虎子在半夜背着突然高烧甚至抽搐的她去卫生所去医院看病，她有记忆，她还记得养母怀里的温热。
如今虎子去外地念书，她要是也去了县里，县里离家那么远只能住校，那郁兰香就算一个人孤零零了。
郁格桑舍不得，也恋家，她就以自己年龄小去住校怕被人欺负为理由说服了郁兰香，同意她在公社念中学。
其实郁格桑的理由也挺站得住脚，毕竟她牙齿都还没换好的小孩子，真去了住宿，遇到校园暴力就惨了。
在公社初中就不一样了，郁格桑的名声在公社是出名的，尤其是她哥虎子被带去念少年班后，他们家就出名了。
身为天才的妹妹，又是会写作，写作能拿营养液还上报的人，郁格桑在公社中学是很受欢迎的。
且部队暂时还没办初中，那些要念初中的也是到附近公社初中念书，和虎子交好的朋友也在郁格桑的公社念书，他们会罩着她，郁格桑再小，也不怕被欺负。
加上第三生产队离公社还没部队远，郁格桑每天走路上下学都比小学轻松，郁兰香也就渐渐放心了。
等第二年部队终于把初中也办起来后，郁格桑又被校长转回了部队中学，郁兰香就更没什么可担心的了。
就这样，郁格桑在公社完整读完了整个初一，又开始回到部队中学念初二。
念到了初二，郁格桑也是不紧不慢学习，她不再急着跳级，而是按部就班的学习。
一开始有学生因此说是虎子没法教郁格桑，所以郁格桑变笨了，不然肯定一学期跳一级的，但后来这话也不说了，因为郁格桑虽然没有跳级，可她成绩还是很稳地在一二名保持中。
而且，她还成为了作协认证的小作家，初二的时候，就出书了
那本书的书名叫小兔子种田记，讲述一只在人类社会进修过的小兔子，回到自己的兔子部落，帮助兔子部落的兔子种田搞建设的故事。
兔子部落的兔子是有智慧的，就跟人一样，但是他们很穷，他们不会种田，文明水平发展缓慢，还是在采摘的阶段相当于原始社会，经常会有兔子饿死，新生的小兔子存活率也很低。
而进修后的兔子，也就是我们的主角兔在学会了人类社会的种田技巧后，回到兔子部落，开始教大家辨别更多可以吃的作物，教大家把作物的种子留下来，耕地种下去。
此外，这个去过人类社会的兔子，还有绿江小说系统，它有几瓶系统赠送的营养液，把这营养液用在作物上，让兔子部落的兔子看到种田的好处，愿意听主角兔的话，学着种地，还要跟主角兔学习认字，写故事，好来赚营养液，种更多更好的食物。
渐渐地，兔子部落开始发展起来了，兔子的生活变得更好了，新生的小兔子的存活率也大大提高了。
“哇，这个兔子好厉害，它还会种地”
“兔子竟然学会了我们的知识，还能回去兔子部落帮助自己的族人，它真好”
“兔子讲的故事好好听，怎么不讲完整，我想知道结局啊”
“哎，用营养液浇灌的红番茄真的能变成彩色的哎，好好吃呀”
“我好喜欢小兔子，他要是能带我去他的部落玩就好了，我也愿意帮它种地”
小兔子种田记出版以后，迅速在全国风靡起来，尽管这是一本归为童话的书籍，但它的读者受众却格外广泛，不仅是识字不多的小学生会缠着高年级哥哥姐姐或者爸爸妈妈帮助读，就是中老年人都喜欢看。
它天马行空的想象力，虚幻与实际的结合，一下子轰炸了这个国家从没接触过这类文学作品的百姓。
年龄低的小读者把它当成童话故事看，中二的少年认为它是一本英雄书，青年人们喜欢看建设部落，中年人们一天劳动回来后看它觉得解乏轻松，老年人们却通过它希冀未来国家繁盛。
一本小兔子种田记，以超乎郁格桑想象的速度传遍了全国，虏获了全年龄段的读者。
而小作家郁格桑的名头，也随着在全国传播开来。
郁格桑稍等，我不是用笔名发表的吗为什么大家都知道是我写的,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗</p>
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