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第六张纸条去了哪里
常洛在其他角落都翻了一遍, 确实没有再发现过别的纸条。
教室里也没有垃圾桶一类的东西，要么是处理掉了，要么就是被人拿走了。
常洛又仔细看了一下作业本。
多出来的一张撕掉的痕迹, 是在罗芷涵的本子上。
她的位置在第一组第三桌, 是这些人里最靠前的。
而黄雯雯是第一组第二桌。
常洛拉出椅子，在罗芷涵的位子上坐下来。
如果上课写小纸条，一般是写完以后，再撕下来往后传的吧
那么纸条的下一页上, 是不是会留下痕迹
常洛想到了小时候看的冒险小说，里面也有这种常见的获取留言的方式。
如果笔记本或者便签上，前一页想看的内容被撕走了, 那么用铅笔斜着轻轻涂抹下一页, 就能看到被拓出的字迹。
但是他以前试过，如果要在下一页纸上留下能被铅笔拓出的痕迹，上一张纸几乎都要写破了。他很怀疑, 现实中真的有这种窃取信息的方式吗。
罗芷涵的文具盒里正好有铅笔，说不定是密室设计者故意留下的，作为一个提示。
常洛于是拿出铅笔, 在纸上涂抹起来。
作业纸果然经过了处理，轻轻一扫, 字迹就清晰地显现了出来。
就像是密室里的其他线索一样, 只要用对了方法, 很快就能得到想要的东西。
随着铅笔的涂抹, 下一页作业纸上，赫然显现出了“你说她都被搞成这样了，怎么还不走”
常洛
无效提示。
他翻了个白把笔一丢，正打算再去边边角角搜一搜, 忽然动作顿住了，想了一下，又把笔捡了回来。
如果这本作业本被撕掉了两张纸，消失的不是这一页，那就是上一页。
那痕迹应该在写着“你说她都被搞成那样了”的那张纸上。
多绕了一个弯，怎么就差点不会了呢
常洛被气笑了，不知道是笑自己，还是笑密室设计者。
铅笔在纸条涂抹着，很快就看到了原本的字里行间，又拓出了别的字。
“天呐，她今天包里居然掉出了一块表，虽然不太贵，几千块，但是和她也太不配了吧
她会有几千的表你确定是真的
肯定不是真的吧。
我拿过来看了，是真的，所以肯定不是她自己买的切，不知道谁的子
你之前不是和她关系还不错吗
别提了，以前我哪知道她是那种人。
那你算是回头是岸了我们就该把她的所作所为公之于众，让大家都看看
这种人在我们学校才是败坏学风，无语，靠这种手段来我们高中。
对啊，但凡凭实力谁会看她不爽”
第一行字应该是罗芷涵写的。
而黄雯雯坐在她的前面，纸条上的“她”很可能是黄雯雯。
这张纸条的内容暗示了几点
1黄雯雯的家境称不上多好。
2罗芷涵和黄雯雯曾经关系不错，后来决裂。
3黄雯雯是通过成绩以外的方式来到这所中学的。
从文字来看，这段话是围绕某一天黄雯雯包里一块和她家庭状况不相称的表展开的。
罗芷涵说这块表“肯定不是她买的，不知道谁的。”
这是在暗示她有偷窃的习惯
最后纸条上说黄雯雯来这所中学是“靠这种手段”，一开始常洛以为是指靠关系或者贿赂，但是这又和“不知道谁的”相矛盾了。
从聊天内容来看，这几个人显然知道黄雯雯所依靠的“那种手段”。
所以在她们看来，自己的所作所为甚至是为了大家好。
黄雯雯又是什么人呢
常洛找了张干净的纸，把第六张纸条的内容誊抄上去，再把六张纸条放在一起看。
从罗芷涵作业本上被撕下的痕迹来看，最新发现的那张纸条显然是写在“你说她都被搞成那样了”前面。
其他纸条的顺序还是未知的。
如果找出纸条书写的先后顺序，会对厘清事件有帮助吗
常洛拿了一本作业本，在上面认真分析了起来。
现在他已经能够把每个人的字迹和名字对应起来了，加上已知两张纸条的先后顺序并不一定是相邻的顺序，还是缺少一些关键的部分。
他回头又看了一，发现现实中传纸条还有一个问题，就是纸条一般是从离这个人座位较近的地方传递，哪怕有好几个人一起传纸条，传递顺序也不会从一个人直接到离他最远的人。
常洛在纸上画下了几个人座位的草图，又在上面写下了姓名，画出了每张纸条的传递路线。
配合传递路线，他发现并不是每一次讨论都是五个人全部加入，而是有时候只在一二组的几个人之间传，有时候在二、三、四组的几个人之间传。
坐在第一组第三桌的罗芷涵可能因为座位相对靠前，参与传纸条的次数没有那么频繁。
而坐在第二组第四、第五桌的陈萱和王杰，则是几乎每次对话都有加入。
这说明陈萱和王杰在某种程度上，是这几个人信息的“中转站”。
也就是说，当第一组的罗芷涵传达出一些新的信息，必须经过了陈萱、王杰的“中转”，才会出现在第二、三、四组几个人的聊天内容里。
从这个方面入手，就可以排出这几张纸条的顺序了
常洛睛一亮，随即大脑开始飞速地运作起来。
他沉浸在其中，完全忘记了时间正在飞快地流逝。
经过一番努力，常洛终于给纸条排上了自认为正确的顺序，并在上面写下了编号。
他发现，由于第六张纸条的出现，排序完的纸条，意思和原本看起来已经完全不一样了。
1
罗芷涵天呐，她黄雯雯今天包里居然掉出了一块表，虽然不太贵，几千块，但是和她也太不配了吧
陈萱她会有几千的表你确定是真的
王杰肯定不是真的吧。
2
杜晓静抢过来拍照啊还给她黄雯雯干嘛
许琪对啊，拍了照发论坛，让大家都看看这种货色也能进我们学校
王杰我看芷涵没那意思，就是抱怨抱怨她就是太大度了。
陈萱大度有用她忍的了我们也忍不了啊看以前她罗芷涵怎么对她黄雯雯的，现在反咬一口，白狼
王杰可是那人陈伊伊还护着她黄雯雯，我上次下课旁敲侧击讽刺了她几句，那人听见就跳出来了，之后处处针对我。
杜晓静我看那人也是欠教训。
许琪要不我们也教训教训她陈伊伊
3
王杰我昨天看见她陈伊伊了，在办公室不知道和人说什么。看见我以后表情还有点惊慌，可能是想起来在包里发现死麻雀的事了吧。
陈萱你从哪里搞来的死麻雀干得好
王杰我家猫抓的，看到的时候我就想给她一个教训了，让她别搞不清状况就多管闲事。我最烦这种人了，自以为多正义，全世界就她最善良
杜晓静谁不是这么想的，这种人简直更烦。
许琪那怎么办就这样忍到毕业
杜晓静呵，就继续弄些不痛不痒的东西搞搞她呗我看那麻雀效果挺好的，最后让她忍不了了自己走。
4
陈萱今天怎么搞她陈伊伊
王杰一会往黑板擦上抹胶水
杜晓静胶水不是弄过好几次了吗
5
许琪看到了吗看到了吗刚刚上课她陈伊伊迟到了肯定是去换衣服了
杜晓静要是换热水可就不是换个衣服这么简单了，你们还是心太软这种人就该早点滚。
王杰什么上课睡觉错过一个亿
陈萱她居然还能正常上课，这心里素质不一般啊。
王杰呵，人家觉得自己是正义的奥特曼在打小怪兽呢。上次和别的同学说话，还在那阴阳怪气的，以为我听不懂一样。
陈萱这种人真的好烦啊下次真换热水吧求你了，我一点都不想看见这张脸了
王杰哈你说下次泼脸吗
6
罗芷涵真的，你说她陈伊伊都被搞成这样了，怎么还不走脸皮太厚了吧
陈萱我看是没地方去，只好赖着
从纸条的内容来看，事情的起因是黄雯雯做了某些“对不起”罗芷涵、或者为他们所不容的一些举动，导致这五人决定“给她一个教训”。
而另一个疑似陈伊伊的“出头”的人，应该还不知道黄雯雯做的“某些事情”，就觉得那五人在欺负她，于是替她出了头。
没想到那五人因为陈伊伊的“无知正义”而更加愤怒，于是把矛头对准了她。
后来几张纸条上的举动，都是针对陈伊伊的恶作剧。
看来事情的关键，还是在黄雯雯究竟做了什么上面。
常洛看着手上排序好的纸条皱起了眉头，还没来得及仔细消化其中的信息，四周就突然一黑。
这一关的时间到了。
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