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李霞就慢慢的往学校跑去，不再等着他们了。
跑着跑着，李霞不知道为什么，眼中满是泪水。
“我我不知道啊”曹永刚思考了半天，结结巴巴的说
“既然已经来了，就既来之则安之吧”
“走吧，我们回去吧。”龙筱语知道曹永刚心里即使有千言万语，现在也找不出合适的词语来安慰她。
回来的路上，两个人没有跑步，因为已经没有心情跑了，慢慢的走着，走的也不快。
曹永刚走了半天，又说
“你问过了吗档案如果能转回去的话，你要是回去，我也支持你。”
“问过了，回不去了，档案已经来到这里了。”
“那就好好学习吧，你想学化学的话，周末的时候我陪你去买化学资料去，学高中的课程，不一定非得在高中吗”
“好，我知道了。”
两个人在校墙外正走着，听着开饭的铃声响了，龙筱语给曹永刚说
“你快跑两步回去吃饭吧，我不饿，不想吃了。”
“没事，我陪着你吧，我也不怎么饿。”
就这样，两个人走进校园以后，有的同学已经吃饭回来了。
“同学，这个单词你们认识吗”有一个同学拿着新概念英语三过来问曹永刚。
曹永刚看了看说
“这是美国一个村庄的名字。”
“谢谢。”
这位同学继续边走路边看着英语单词，龙筱语问
“你们班的”
“对。”
“你在珊瑚学习新概念了”
“是呀，我妈给我报班了。
报了口才和英语，还有日语课，不过日语我不喜欢，又改成了法语。”
“天呐，你好厉害啊”
“没有什么厉害的，只要你学，你也能会。我妈跟我说语言是一门工具，不管将来什么时候都能用得到，毕竟技多不压身嘛”
曹永刚正说着，又有一个同学吃饭回来，问曹永刚
“咱们的外语社什么时候成立到时候一定要让我做你的助理。”
“我还没有想好呢。”曹永刚给同学说。
“要成立外语社”龙筱语疑惑的问曹永刚。
“不是我的主意，是我们班周一做自我介绍的时候，老师让说特长，我就说我会英语，还会几句简单的法语。
那时有个同学就说我在珊瑚中学的时候还组织过文学社，我都不知道他怎么知道的。
下面接着就有同学提议，让我组织一个外语社。
本来我是想跟你商量的，但是你这两天情绪一直不太好，所以还没有问你。”曹永刚解释着说。
“外语是你的特长，又不是我的特长，你要组织就组织吧，给学校申请一下不就行了。
这事你问我干什么”龙筱语看了看曹永刚，曹永刚低下了头，没说话。
龙筱语知道自己把话说重了，又改口说
“你组织吧，到时候我去参加你的社团。”
“再等几天吧，等你心情好了，我还要跟你商量方案呢。”曹永刚说。
这时，走到了龙筱语的教室门口，曹永刚就给龙筱语说
“我回教室了，你到教室后看看李霞在不在刚才在路口没有看到她。”
“哦，你要不说我都忘了她了。”龙筱语说
“我看到她以后给你发信息。”
“不用了，只要她回来了就行。”曹永刚说完就走了。
龙筱语走到教室，第一眼就往李霞的座位看了一眼，看到李霞安然无恙的在位置上坐着，她的心就踏实了，走过去说
“你怎么没等着我们，提前回来了”
“我饿了，看着你们老不回来就提前回来打饭了。”李霞说着话，装作看书的模样，没有抬头。
“那”龙筱语刚要接着说什么，预备上课铃声响了。
“快回你座位上吧，一会儿老师该进来了。”李霞故意用一种轻松的语调说。
“好吧，下课后咱们再聊。”
“嗯嗯。”李霞点了点头。
就这样，两个人谁也没有看到对方哭红的眼眶。
董刚却看到了龙筱语那一双哭红的杏眼，他想走过去问问龙筱语怎么了。
但这时，老师已经进来了。
“起立”董刚喊到。
“同学们好，请坐下这节课咱们讲排列组合。”数学老师拿着直尺和粉笔在黑板上开始画起来。
一节课上完以后，龙筱语感觉自己没听懂几个数字。
她想
“下课后，我再把这节课补回来，我严重溜号了。”
第二节课是音乐课，音乐老师是一位不帅的“帅哥”。
留着长长的头发，还扎了一个长长的辫子，长的胖胖的，就好像从电视上经常看到的刘欢的形象一样。
巧的是，这位老师也姓刘。
课前所有的同学都议论着刘老师
“刘老师，唯一比刘欢好看的地方，就是皮肤白一些，如果他再黑点，我都怀疑是刘欢来给咱们上课了。”
“刘欢的音乐造诣，大家不知道，只知道他的歌很好听。”
“但刘老师不仅歌唱好听，说起乐理知识来也是滔滔不绝”
大家想真正的刘欢也不过如此吧
所以刘老师的课很受大家欢迎。
刘老师站在讲台上说
“这次我教大家一个欢快的节奏，所有人都要用你最饱满的热情、最欢畅的心情来唱这首歌。
这首歌呢，是我自己做曲自己填的词。”
刘老师说到这里，大家都长长地“哦”了一声，来表达对刘老师的佩服和赞赏。
刘老师接着说
“这首歌的名字，我给它起的是秋天的魅力。
为什么呢因为现在已经是秋天了，同学们可以慢慢观察着落叶，它怎么由绿变黄，由绿变红，然后脱离树枝落在地上，化成泥土的过程。
好多人都用秋季来形容即将死去或不好的事。
但是我不这样想，秋季是收获的季节，是我们学习的黄金时期。
尤其是你们刚刚来到咱们中专学校，我希望每个人从此时此刻起都要充满激情。
用饱满的心态来迎接你三年的中专生涯，我相信三年以后你会收获一个不一样的自己。”
刘老师在说话的过程中看到了龙筱语红红的眼眶，和李霞微红的眼眶。
他问
“咱们刚才上的什么课”
“数学。”同学们回答。
“哦，我以为是朗读了一篇感人至深的课文，或者说谁讲了一个感人至深的故事呢。”
除了董刚和两位当事人，大家都不明白刘老师这句话的意思。
“既然上节课是枯燥无味的数学，那这节课哪位同学可以上来做一下我音乐课的指挥，调动咱们全班同学的热情呢”
“我来。”董刚举手说。
“好的，这位男同学，你上来吧，我教你怎么指挥。”刘老师说。
董刚上去后，刘老师教他打拍子的节奏，可惜董刚的音乐细胞太弱，该上的时候下，该左的时候右，逗得大家哈哈大笑。
不过董刚好像倒是无所谓，他看了看龙筱语在笑，就心满意足地走下讲台时给刘老师鞠了一躬，说
“对不起”
“哪位同学还能上来”刘老师又问到。
上初中的时候都以文化课为主，所以现在在座的同学们，谁也不清楚自己到底有没有音乐细胞，有没有指挥的能力，都低下了头。
“怎么难道的堂堂的56班竟然没有了敢上台来的学生吗
还是你没有勇气上来。
看刚才的那位男同学，虽然他不会，却也勇敢的走了上来。
音乐课对咱们大家来说是一门新的课程，即使你们在中学学过，那也只是偶尔唱一首歌，肯定没有乐理知识和指挥的课程。
如果大家都不上来的话，我就要挑人了，或者叫号来。
我告诉你们，咱们的指挥课不光是让你们来练习的，还是考试时必考的知识点。
而且我给你们说，如果谁考试不及格的话，必须参加补考。
否则你是毕不了业的。”
“哦”大家又出了一声。
不过这一声“哦”和那一声“哦”可不一样，那一声是欣赏，这一声却是害怕和担心。
“怎么有人上来吗没人上来的话，我也不知道叫你们谁上来。
我就叫号吧，叫到谁的学号谁上来，咱们班的学号是从多少号到多少号”
“从1号到38号。”有同学说。
“那30号同学是哪位请30号同学到讲台上来。”刘老师说。
这时，李霞慢慢地从座位上站起来，往讲台上走。
别的同学都庆幸自己不是30号，或庆幸刘老师没有叫到自己的学号。
李霞上来后，刘老师说
“我现在教你指挥乐队时的打拍子。
首先咱们学站立。
站立的时候要面对着你的乐队，现在你把你的同学当成乐队就行了。
来，站到讲台中间来，面对你的同学们站好。”
李霞无奈，只好站在了讲台中间，抬起头面对着同学，这时不光龙筱语，所有的同学都看到了李霞哭过的眼睛。
龙筱语在下面想
“啊，怎么李霞也哭了怪不得刚才我给她说话，她都没有抬头看我，我还以为她看书入了迷呢。”
这时，听到刘老师说
“其次就是你的仪表仪态。
你的眼睛要注视着他们，给他们信心，因为指挥官是一个乐队的核心。
此时个人仪表一定要精神端庄，不能让人感到你死气沉沉的模样。”
或许因为大家都看到了李霞哭过的模样，刘老师这话一出来，下面有几个同学发出笑声。，，
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