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读山
下午,下了第一节课后,我站在学校的三楼,突然心生一念,想读山,于是就目不转睛地望着南边不远的大山。
太阳正是灿烂的时候,把大山照耀得洁白明亮亮的,如铺上了一条金色的被子,看到这神奇的太阳光,照耀下的大山,我的心也仿佛变成了大山,大山有明亮的太阳光照耀着,感觉是这样舒心透亮啊
先看见的山,稍于矮些,从东流到西,是高高低低一个波浪形的线条,我当即想到这真的和流动的一条大河是一样的真实的感觉,它是向前流动着,尽管在前进的途中并不是一条直线,虽然说很曲折,但它还是要坚持前进的,由不得想起了我的人生道路,不也是和这波浪形的大山的线条一样吗知难而进,还不是到达了他想去的圣地吗
这山是山连着山,看到是很多的山连在一起,如一个长长的队伍一样,分层级的,先看见的,我把它叫第一级的山,它是有很多座小山接在一起的,每一座山上,从很远的地方能看得见有一条人的双脚踩下来的山间小路,这小路也是弯弯曲曲的,有的地方,像断了,隔早了一段后,又接上了,这是山里人的力量啊人总是往山上走,水总是向下流,看那上山的路的痕迹,想到了人上山的艰难,但还是让我感受到了一种向山顶上攀登的力量和勇气,让我增加了到了很多的向上攀登高峰的力量,为了我的一个梦想的实现的过程中,就是这样要像上山的人一样,一步一个足印去攀登上去,要看到希望,无限风光在险峰,只要努力向上攀登,就一定会到达的
第一级的山上,想上去,还有山里人开的一块一块的山坡地,地面稍平,像是种的青白菜,如绿色的被子铺在了地面上,从老远看,绿得很耀人眼目,给这大山增加了生机勃勃的生命力,这山地上会长出一种给农民带来希望收获的。我这样去想象山时,山仿佛真的给我带来了一种美好的人生希望,让我去像山里人一样努力劳动,应了那句一份劳动一分收获,这样一个简单的人生真理,它是很实际的,一点也不虚无。
山是如何形成的,它这么几千几万年永远的耸立的样子,让我很生敬佩的心情。在山与山之间的逢隙中是大深凹,这是山的空白吗有好几座山之间还断开。
在更远的山在我眼中是第三级的山了,它显得更高,是我的眼睛看错了吧它是和天上的白去联在一起了。让我感受到天和山是不分的,让我想到,这大自然中的万象原来它们是不分的,是联系在一起的,是你中有我,我中也有你,很和谐的相溶合在一起的。
明亮亮的太阳啊明亮亮的山啊山虽然是一个波浪形的线条连在一起,但我看到了你是如大海一样的在流动着,你也有你前进的目标。这样想着,我想象我所看到的大山它也会做梦的,我走进它的美梦中了,我也成了太阳光照耀下的大山了。
早上心情
早上起来,拿起圣经神福音书读了一小段,意思是这样的,有一个盲人对耶稣说“你给我说上一句话吧”耶稣说“你有什么意愿”盲人说“我想看见。”耶稣说“你有信心,让您你的心愿成全了吧你的信心救了你,你能看见了。”盲人果然一下子重新睁开了双眼,世界上的万象全部能看见了。
我读了这一段后,当下有感悟,心想人的信心是这样重要啊是人的信心引导走向个人要想到达的圣地,所谓的一切成功,我要实现一个小小的梦想,首先要有一个坚定的信心啊
记得有一件小事,有一年教师节,我创作了一首歌曲,到本市一个报社找编辑,想把它发表出来。
到了编辑部,见到了发稿的责任编辑,当面说了我的意思,渴望把我创作的歌曲发表出来,这是一首我献给全国教师的歌曲。
编辑看了一下我的创作稿子,我是一个手抄的,编辑说不行,让专业人抄一下,抄得好看一些,因为我们是报纸,发出来让人看。
我看到了编辑没有拒绝给我发表这首歌曲,就按他的要求回去找了一位画家,把我创作的歌曲和词重抄了一遍,我的感觉字也写得很好看,可拿到编辑那里后还是被他拒绝了下来,他让我再搞一回,还是指出了很多不符合他的要求的地方。
我当时想发表歌曲的太强烈了,看出来编辑在有意难我,我只好拿了回去,又去画家家里请了一回画家给我再一回抄了一回词和曲,这是很花时间的,一笔一画,一首歌曲,花了一个多小时。画家的劳务费由我付给。
第三回拿上画家的手抄稿,再一回去了编辑的办公室,这一回他没有再拒绝了,很快地去报社的打印机前复制了一份,实际上一复印后,和前一二回是一样的,他要说得这么神奇,我为了把这首歌曲发表出来,就这样到报社去了三回。当这首歌曲很快发表出来后,它带给我了一份极大的高兴心情。这发表作品是发表我的生命吗当时把它看得这样重要想起来这样一件小事,这就是我的一个信心的成功。
我后来在学习写作中,不是说我每写一篇都是在大脑中已经存好的,只要想写时,打开脑子的开关,把它拿出来就行,但这个大脑是需要调动它的,它不是那样听话的,它是很容易懒下去的,怎么办呢我常说我行我行我一定能写出一篇好作品的起步时是很难的,可只要情愿做这件事,有了信心,真的如有上帝对我说的一样你的信心成全你了,让你成功你的写作吧感到越写就会越能写,大脑真的是用则灵不用则废。
我相信信心的神奇作用,有了创造的信心,我想是第一个人的心理素质吧有一个名人说过信心,可以把你引向你的成功之地。
早上地想象
周日的早晨,我站在小院东边的墙外,拿了一本圣经,还有一本贾平凹的散文集,恨不得两本书一下子读完。
太阳是清清楚楚地升起在东边的山巅老高了,光灿灿的,天地间变得晶莹明亮,我想假如有上帝创造世界,这太阳也是上帝创造的,这样想时,感到这太阳的光就特别有了神奇之感,现在是冬天了,太阳也是冬天的太阳,可是它发出的是如春天一样温暖的太阳光一样,我就用心体会这种暖和的感受,身体像是一点一点融化掉,化到这温暖的太阳光之中。我想起了上帝创造成的新城耶冷撒鲁,城中有神发出的光,晶莹如宝石一样,我努力想象我现在就在上帝创造的新城耶冷撒鲁了,这时候真有点如入了仙境一样的美妙。
眼前的东边的山上全是撒上了这神奇明亮的太阳光,那山上的松林也变得耀眼明亮了,看那松林棵棵都长得笔笔直直的,像一个英雄巨人一样。是我的心静了,还是大自然变得宁静了,我想得最多的是太阳的光,它是生命之光,是永远带给人和万物的希望之光我就想起了人生中能给我点燃生命之光的好人来。
80年代,我是从农村去音乐学院学习的,能在音乐学院学习并不是一下子就能成功的,开始音乐学院并不接受。
有一天早晨,我去音乐学院教务科办学习手绪,被教务科长拒绝着从教务科出来了,走在走廊上,这时候,真想大哭一场,为了一个学习音乐,竟这样难啊学习音乐,在我的心中,当时看的比什么都重要,它是我的人生的生命之光,是要带给我的人生命运改变的光,在这之前,它对于我来说是如此难,难得是白天的黑夜,让我感到这样的失望啊
作曲系一位作曲教授,要去三楼上作曲课,看到我这样难受,为了学习作曲而不能实现,他走到我的面前,竟大声地对我说“走到我的上作曲的教室听我讲作曲课。”这是梦吗我多少年盼望能到作曲系教授上作曲课的教室听教授讲作曲课,这么一下子就要实现了,当下感动得不知说什么好
有作曲系的这位教授支持我,就跟上他大大方方地上了三楼作曲系的教室里,找了一个座位坐了下来,专心专意地听这位教授讲作曲课。二十年过去了,可想起这件事,教授当时讲作曲课的内容,我现在还能记得很清楚的。
作曲教授讲了许广平和鲁迅的例子。
许广东平和鲁迅第一回见面,但她并不认识鲁迅。
许广平说“我们青年人很崇拜鲁迅,他是我们青年人的导师。”
鲁迅哈哈大笑起来,说“鲁迅有什么可崇拜的,他不过只是写了几本小书。”
许广平说“不许你污辱鲁迅”
鲁迅说“孩子,你眺我是谁我就是鲁迅。”
许广平一下子惊呆了,半天说不上一句话,处在久久的无比的心情激动之中。
教授说“在文学语言无法表达人的感情时,就是我们的音乐发挥作用的时候了,这时候来一段音乐,就能把人物不能表达的感情表现出来了。”
教授说“音乐的功能就是表达人的感情的,人的感情有喜恕各种各样复扎的感情表现。”
当时,我听教授这样讲音乐的功能,一下子好像明白了音乐的真谛。
我曾经想有我的生命之光,就是我爱好的作曲,第一节听作曲课,是在没有给音乐学院办学习手绪就进去了教授上作曲课教室,它让我看见了我的生命之光,向我已经展示出来了。让我实现了第一回听作曲课,它是我人生希望的生命之光,这个早点给我人生满足我学习作曲愿望,给了我人生希望的生命之光的人,就是这位作曲教授,他在国内国外是有一定知名度的作曲教授,因为我在作曲方面没有做出什么成绩来,只好暂时将教授的名字先保密一下。
我在读对圣经中有一段说一个人心里没有光了,那就是真正成为瞎子了,这个光就是人生的有希望的生命之光。人的一个希望破灭了,一个新的希望还会在心中升起来,对人生一定要充满着希望,它是人生的生命的光,有了这个,人的生命会变得越发美丽起来。
太阳的光啊
人生的希望之光啊
人是因为这个希望的光,给你指出了人生前进的路。让上帝把这种光给了每一个人吧
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