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大海想到了周易乾，子曰同声相应；同气相求。水流湿；火就燥；云从龙；风从虎。圣人作而万物睹。它的意思是比喻志趣相同的人自然结合在一起。
大海想到他自己爱好音乐，就找同样爱好音乐的人为师友，主动地找到了区中学这位音乐老师张忠这里。
大海看到了张忠老师作的曲子，第一个想法，就是想听张忠老师给他唱一遍。
大海对张忠说“张老师，你把你作的曲子给我唱一遍，让我学习一下”
张忠说“这谱你应能识的，你不用我唱没有问题的”
大海说“我要听你唱一下，我才能学会”。
张忠本来不想给大海唱，见大海这样真诚，就从大海手中接过总谱，像翻一本小说一样，从第一页开始轻轻地唱了起来。
大海听到的感觉，有好多首像洪湖赤卫队歌剧的音乐风格一样，有一首，像娘的眼泪那一首，如泣如诉。
大海此时听张忠老师唱他创作的音乐作品，那感觉像是给他打开了一个新的世界一般，他从来没有听见过这么好听的音乐，今天总算听到了，他是来自心灵深处的歌唱，非常真诚，所以就能打动大海的心。
这和多少年之后，大海在家里，坐在电视机前，看昆剧牡丹亭
有很多美的感受是相同的。
春香来此已是花园门首，请小姐进去。
杜丽娘进得园来，看画廊金粉半零星。
春香这是金鱼池。
杜丽娘池馆苍苔一片青。
春香踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。
杜丽娘春香。
春香小姐。
杜丽娘不到园林，怎知春色如许
春香便是。
杜丽娘不到园林，怎知春色如许杜丽娘说这个意思真好，就是说到了一个美的地方，才能感受到它的美妙之处，不到此地，不看见不听见是感受不到的。
大海到了这位张忠老师这里，听他唱作的曲子，才感受到一个人用自己的真心实意作曲，利用当地的音乐材料作曲，是特别有一种音乐美感的。
大海感受到了这音乐，就是能表达人类美好的感情，他也在心里默默地想道什么时候，我也能创作一首歌曲，来表达所有人内心的感情的声音，那是很迷我的一件事情
大海听了张忠老师唱完了他作的曲子后，情不自禁地说“非常好听”大海对张老师说“张老师，把你的作的曲子，能借我带回家抄一下，再还给你。”
张忠说“我就这一本了，你千万不要给我丢，抄完后，还给我”
大海说“没有问题”
大海还把他自己作的一首歌曲给张忠看，张忠默默地唱了一遍，说“很有意思，继续写下去”
大海从张忠手中接过了张忠作曲的一本总谱，从张忠老师这里感受到了音乐的美丽，对于他来说，得到了很多音乐方面滋养的收获是很大的。大海怀着对张忠老师感谢的心情离开了张忠老师，回到了草屋。
大海这次到张忠老师那里取经学习音乐，开始他还怕这位老师根本不理他的账，可是亲自当面拜访求教，他却一点儿没有拒绝，这在他学习音乐的道路上应是一个成功的学习，这让大海喜至不尽。
一个人爱上了音乐，他多了一种比别人更多的快乐，为什么说学习音乐就快乐因为人在进行音乐活动的时候，那一瞬间，他忘记了人间的一切不快乐的事情，他的心态是能笑着对待人间万象，笑对生活中一切丑恶不好的事情。音乐是上帝赐给人类最好的精神礼物，它真能滋润灵魂的
过去中国古人学习诗，都是吟诵式，像唱歌一样，特别是词，一唱才能进人的心灵之中，真正起着滋润人灵魂的作用，比如听到一首喜欢的歌曲，得到心灵认可，那说明唱歌的作用很大，比默看不出声的读书，是代替不了歌唱的效果的，人们一唱起来，就心弦被振动起来了，打开人的感情通道一点点，只要打开一点心灵大门，心灵的所有大门，会这样慢慢地全部打开。心中的黑暗没有它任何地方藏了，没有他在心灵中的一丝地位。
大海借到了张忠老师作曲的音乐作品，带回到了草屋，天还在下雨，大海坐在床前，找了一个大本子，一个音符一个音符抄了起来张忠老师创作的每一首歌曲。
大海有时，他无意间会想到了大千世界，所有的人，都会为自己关注的一切在努力着，都是一次又一次的积小胜为大胜，有的虽然是失败的，但对于意志坚强的人，都不算什么，这样的人总会看到失败背后又是成功，好像是一阴一阳的交替变化一样，经过了夜，就是黎明。
大海还想在这个关中的小村子，再一次实现他当老师的美梦，他和老师这个职业天生有一种割舍不掉，他的心愿上，总想着学校的学生，总想给学生上一节音乐课，对于他来说有着更多的开心快乐。
大海在他的小村子里，对于大队的学校虽然早听村人给他说过了，可是他还并不真正了解学校的况，和这个学校之间有一种陌生之感。这个学校，对大海来说是一个新的世界，走进它，才能感受到它的美丽，才能看见一个一个可爱的小学生的模样，看见了那可爱的小学生的模样儿，才能让他想到了他当小学生时候的情景，才能让他的心灵变得和小学生一样纯真。
大海想给大队学生教唱一节音乐课。他想找本村的那位何小成老师帮助一下他。
有一个星期天早饭后，大海到了何小成家。
何老师笑着说“大海来了，请坐。”
何老师给大海端了一把小椅子，大海坐了。
大海说“我来这里，想给你说件事”
“什么事”
大海说“何老师，请你给你们学校校长说说，让我到学校给学生上一节音乐课”
何老师先听到了大海这话的意思，他心里一惊，心想这大海到学校给学生上一节音乐课，这不是在和我竞争吗大海如果上成功了，比校长发现了，我这大队学校的老师，还能不能再当得上又一想要把我换掉，也没有那么容易的，我的父亲是大队的党支部成员，是生产队长，第一当家人，不是一般人都能去大队学校当上老师的。
又一想这大海他是因为爱好音乐，才有这样的一种要求，他也不是想和我争着当大队老师，他也不是这样的人。
何老师对大海说“是这样，你这样求我了，我怎么不帮你的忙，周一下午，你到学校来找，我找学校张校长把你的要求说一下，我们学校的音乐老师根本无法和你比的。”
大海见何老师答应帮助他的忙，就先回到村子南边他的草屋去了。
大海住的草屋内墙壁上边挂着一把二胡，大海把他卸下来，练习了几首二胡曲，大海感到了他在练习二胡曲的时候，他的心立即就安静起来了，安静得如中秋晚上那东方天穹上边慢慢地升起来一轮明月，他很长一段时间，总想到了他读过的唐诗中写月亮的诗，还有朱子清写的一篇荷塘月色，他和月光一定会在一起的，他想他这个人来到了世界上，得到些什么呢一无所有，不是一无所有，他还有音乐，还有几本书能陪伴着他，还有中国的唐诗宋词滋润着他的精神，大海以自然为师，他的每一个时空中，都和月有关系，他有了一个美丽宁静的圆月啊这轮中国大地上空的一轮明月，只要想他一下，望他一下，大海的心中就有了月了，就变成另外一种人了，那就是能和月亮一起，能成为了一个安安静静创造美的人了。
周一下午，大海准确的时间到了大队的学校。
大队的学校挨在大队部东边，建在一大片平地上，学校的校舍还不是楼房，全是一排一排整齐的平房。
走进学校大院子内，正是下课的时候，操场上的小学生们，正在玩着他们这个年龄段做的游戏。
大海问一个小学生，说“何小成老师办公室在哪里”
小同学说“我帮你引到何老师办公室。”
小学生在前，大海在后跟着，向操场以西走了不多远，走进一个大教室，大教室以东有一间屋子，是何小成老师的办公室。
小学生站在了何老师门口对何老师说“何老师，有个叔叔找你。”
何老师一看是同村人大海就笑着说“大海先进来坐”
大海在窗下边一把小红色椅子上面坐了，何老师对大海说“我去给张校长说一下，把你的意思给她说一下”
何小成老师到了女校长的办公室，脸上的表情现出有事的样子，要找张校长，并且要这位张校长立即给他一个答复。
张校长问“何老师，找我有什么事情吗”
“我曾经给你说过的那大海，他已经来到了我的办公室，想给学校的学生上一节音乐课，你看上那个班”
敬爱的诸位看官，张校长是不是同意大海给小学生上音乐课且听下文细讲。
张校长听了何小成的话，稍忧郁了一会儿，也许这件事来得太突然，一个不是本校的老师，给学校的学生上一节音乐课，答应还是不答应
张校长青年时候，就有一个当老师的梦想。
有一年地区师范学校招学生，她想报考师范学校。
她的父亲是一位中学语文老师，在她家的小屋中间，对她说“女儿，你好好地考虑一下，能不上考别的学校，这老师难在管理学生方面，和学生打交道不容易。”
她以为教育，对改变一个人的灵魂是第一件起作用的事情，人不受教育就和原始人没有什么区别，都不想当老师，这如何为国家培养人才
她没有听好的父亲劝阻，那一年报考了地区师范学校参加考试后，竟考上了。
经过三年的学习毕业，选择了她的故乡的村子当小学老师。
有一次，区里教育专干来村子学校要求听老师讲课，最想听一节语文课。
学校的校长当时并没有安排她讲课。有的老师到讲公开课的事情，都向后边退，可是她却要主动地来讲一节公开课，让区教研员来听。
她到了校长的办公室，对校长说“校长，我想讲一节五年级语文课”
校长不答应，心想你是才毕业的学生，还没有多少教学经验，还是让一位教学经验丰富工作时间长的老师来讲吧。
她对校长说“校长，你让我讲一次公开课，对我锻炼一次，我一定能讲得好的”
校长说“你能讲得好吗”
她说“我能讲得好请校长放心”
她主动地把区里教育干部请到她的教室，给学生上了一节五年级语文课。
这是一节怎么如何指导学生写记叙文的课，她把写好记叙文的时、地、事、人、物、原因、结果，通过举范文例子，是著名作家魏巍，我的老师。
她带领学生反复让学生找出写了老师那几件事，那一件是重点写，那几件是略写。
还有什么是线索，是用一根线把它牵起来，就会有千头万绪的感情需要表达。
她讲记叙文时、地、事、人、物、原因、结果这些基本要求时，一个都不能少。写人离不开事，离不开一定的地方，要有所定点的写，全班同学听她讲了后，对一个对于五年级这样的学生理解记叙文写法一下子弄明白了很多。
有一个同学写了一篇，我的父亲。
写了父亲对他关爱的几件小事，都是平时生活中发生的小事。
她说“同学们，写作文就是发现，在写的过程中，会发现生活中美好的事情，美的一切，值得我们永远要为美好的一切而寻找，而创造美。”
这位张校长人生命运经历的一切，也就是因为得到了一些欣赏她的才能的人发现她帮助她，她才到了现在一个大队学校校长的位置上。
张校长深知，人的一生如果没有人帮助，既是他无论多么有才，也不能很好地发挥出来，能为社会服务上。
张校长深理解这位大青年人，他为什么想到学校要给学生上一节音乐课这说明他对音乐的有一定的爱好，还有他是想为社会做些事情，理应得到理解支持。
张校长很多人生经历，形成了好一种关注人爱护人才，帮助人的热心肠，特别是对于青年人，渴望进步，有上进心想为社会做些事的青年人，她是一定要支持的
对大海想来学校给学生上一节音乐课，可能学校的老师不能够接受理解，她也愿意给解释的。
张校长听了本校何小平老师的话后，很快对何小平说“让大海给我们学校学生上一节音乐课，可是给那个班上呢”
何小成说“我有一节课，拿出来让大海给学生上一节音乐课用吧。”
张校长说“就这样说吧。”
何小平得到了张校长同意，给学生上一节音乐课后，就回到了他在的办公室。
大海在何小成老师还没有进来的时候，他心想何老师找校长说这件事，一定是校长不同意，唉，我这个人怎么是这么一个人，这根本不是我自己的事情，而我却为这件事这样的有精力，还想走近它，这真是被一般人不可理解的。为了什么这说明他内心深处，对教育这个职业还是割舍不断的喜爱之情，这是一个乡村的学校，难道说他的这种对教育的热爱之心，能在这里的学校，重新再次接通在一起吗
大海看到了何小成从他办公室向外面走出去，他看到了那个笔直的后背，感觉到他开始的时候，实在不想帮助他这件事，也许是怕以后大海真的来到了这个学校对他是不利的，不能人人都来大队学校当老师，说不定还会被大海把他给顶下去的。转眼间，何小成一定会想到，人各有命，如果有一天他自己离开了这所学校，不能再当老师了，他是他自己的命运，与大海没有什么关系的。再说，做人要厚道一些，能帮助别人成就一件事，也是功德无量的，所以他还是全心全意来帮助大海，能实现他一个小小的愿望，来到他们的学校给学生上一节音乐课。
大海一个人在何大成的办公室时候，当时他感到他和这个学校是隔着一层如一道墙壁的东西，他像是一个大门外边的人，他却一心一意想走进大门内，这真是有些痴心妄想，这真是近似于荒唐了。
但大海当时的想法，就是那样。而且他能到这所学校给学生上一节音乐课，全不为什么报酬，这样的念头一点没有，是一个多么纯净的心态，就是想给学生教一首他会的歌曲，学生学会了，对于他来说，就是一件天大高兴之事了。对于他来说，走进教室，给学生上一节音乐课，就是如春天的花儿馨香，在大海的心灵里开着一样。
人为了一件事而努力的时候，起初很远，可是这么不放弃，一步一步地努力着，人所希望的好事就这么越来越近地来到了面前。
好比，人们在冬天时盼望着春天，有那么一点遇到一些事情让心灵真切体会到冷冰之感。冬天里有温暖阳光的，冬天里有冬天的花儿的，在冬天里同样开放
盼望着，盼望着，春天的脚步就近了，怎么这么快的竟悄悄地来到了每一的人的面前，那初春的第一天的春天的太阳，照耀在大海身上的时候，大海不只是心灵感到有了春天的阳光，而且身体全身，都完全被春天的太阳光没有一点遮蔽地照着。
大海会激动地唱起一首春天的歌声，我赞美春天。
何小成回到了他的办公室，脸上一脸的笑容，对大海说“大海，我去问了张校长，给校长又把你的情况说了一遍，张校长非常理解你的心情，同意给我们学校学生上一节音乐课，就在我们班上。”
这时候，大海有一种他所收获的欣喜心情，他的心中，像是有一个春天的花园，在这一瞬间全部开放了，花香香在心里头，花香在大海脸的表情上，到处是花开的馨香。
何小成对大海说“走，你到我们班给学生上音乐课”
大海跟着何小成，出了办公室，就是他们班的大教室。
何小成站在讲桌前，对全班同学说“这节课，由这位张老师给我们上一节音乐课，同学们一定好好上好音乐课，音乐会给我们每一位同学力量的，它像生命之水一样，会滋润我们每一个同学的心灵的。”
何小成讲了这几句话后，回到了他的办公室。
大海给这班学生教了一首什么歌曲、他想了想，把他在初中时学会唱的一首歌曲我们要做接班人的歌曲，教给了全班同学。
我们是接班人我们是接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进，前进向着胜利，勇敢前进，我们是接班人。
大海给学生教唱一句，全班同学唱一句。大海让学生分组唱，一块儿唱。当一节课还没有结束的时候，全班同学竟很快地学习会了这首歌曲，在那一瞬间，大海听到了全班同学唱的我们要做接班人这首歌曲，就像当年他上初中时，每次上课，同学用这首歌曲迎接老师给他们上课。当时都是十几岁的少年，可是再过了多少年之后，都会出现了多么大的变化。这让大海很感慨，人不论到了那一个年领阶段，都应好好地学习读书，好好地发奋创造，这才是一个真正的人生的表现。
大海给那个班上同学上完了一节音乐课，那位学校的张校长到何小成的办公室，让大海到他的办公室去一次。
大海这时候，他心中还有些不安，心想这张校长让我到她的办公室，有什么事情要对我说呢但凭他的感觉，一定是一件好事。
张校长前面引路，大海跟在后面，到了张校长的办公室。
一到张校长办公室，张校长先给大海泡了一杯好茶，让大海喝。
张校长和气地对大海说“我们学校没有音乐老师，你愿意不愿意到我们学校当一名音乐老师”
大海心想这比他在村子里干体力劳动强，也正合自己对音乐的爱好，就果断地说“我愿意”
这大海是不是真正到了大队的学校当上了一名音乐老师敬爱的诸位看官，且听下文细讲。
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