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第29章 教小孩子

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    “你们有试过教孩子读书吗”

    “我发现学姐总是能问出一些稀奇古怪的问题”

    “谁不是呢”

    “喂,我主动给你们找话题,为什么你们还能因为这种事而唧唧歪歪的”

    “对不起,学姐,我们不该这样的”

    “学弟认错的速度还真是一流呢”

    “学长,这没你的事吗”

    “你刚才了个你们,这就是已经代替我认错了吧”

    “”

    “你们两个,适可而止,继续刚才的问题,你们有过教孩子的经历吗”

    “学姐,你这个问题可能问一个人就行了只有学长家里有年龄相差比较大的孩子吧”

    “学弟,也没一定要教自己家里的孩子呀,邻居家、亲戚家里的孩子也完全可以,我要的只是结果,你到底有没有教过,就这么简单。”

    “好吧亲戚家里的孩子,我确实有教过。”

    “那感觉怎么样”

    “一言难尽”

    “一言难尽那就等下再,我先问问其他人,不然等下就有可能光是你一个人啦”

    “学姐,请允许我为了你做出这样的判断而表示佩服”

    “没什么,好了,其他人呢”

    “我有教过我弟弟,感觉也不太好。”

    “你也感觉不好吗我开始有点怀疑这是不是共识啦”

    “你这个也不是在学弟吧,韵晓。”

    “当然不是学弟了,我提出这个问题又不是偶然,我自己遇到了教孩子的事情,然后就一言难尽了,所以想拿过来跟你们讨论一下。”

    “所以,今的议题就是这个了”

    “嗯可以,今的议题就是教孩子的相关问题。ok”

    “ok”

    “青青,你呢你妹妹可能不需要你教,但其他的孩子,你有教过吗”

    “没有噢。”

    “没有学姐,不至于吧,你的亲戚朋友家里没有孩子吗他们不会来拜托你这件事吗”

    “当然有拜托过,但我都是想办法给推掉了,我有自己的事情做,可不准备在这种莫名其妙的事情上浪费时间。”

    “呃青青,我这是应该你理智,还是应该你自私呢”

    “学姐,你这评判的思维有问题啊为什么我自私呢我哪里自私了为什么我要为了他们消耗我的时间,他们凭借亲戚的关系来拜托我无偿做这种事,他们这不是自私吗”

    “青青,你为什么这里有个无偿的法是不是味道变了”

    “什么味道变了,我这不是很现实的法吗他们来用亲戚的关系拜托我们家这件事,不就是想省下找家教的那笔钱吗难道我的时间就那么不值钱吗就能成为他们可以随意消耗和践踏的存在”

    “嗯我竟然觉得你的非常有道理,这是怎么回事”

    “学姐,这并不是怎么回事,因为我这话得非常正确。”

    “学姐,这可不是什么值得你骄傲的事情噢人活着就会与许许多多的东西产生交际,有了交集就不可避免会产生人情上的往来和问题,如果每个人都和你一样,那人际关系可能就很难维持下去了”

    “学弟,你这话什么意思”

    “学姐,先别急,我这话可没有任何评价你的行为对错的意思,只是就事论事地这个情况而已”

    “呵呵”

    “学弟认错的速度是真的快啊”

    “”

    “哈哈,好了,这件事到此为止,我们继续,只剩下云梦了,你有这样的经历吗”

    “当然有过了,那些孩子真是不太聪明的亚子。”

    “这是梗吧”

    “嗯,是一个梗,只是那个梗的制造者已经臭了”

    “臭了怎么搞的”

    “没有搞清楚自己的定位呗,不明白自己的热度不是自身的能力带来的,而是梗带来的,然后梗的热度退了,他自己又德不配位,干了不少傻事,然后就臭了”

    “虽然还是不太明白,但应该个活该,没问题吧。”

    “嗯,没问题”

    “好的。”

    “继续之前的讨论,关于教这些孩子的问题,你们的感受和云梦一样吗”

    “虽然不是很一样,但总体上差不多。”

    “我来举个例子,就我之前教过的一个孩子吧”

    “行,那接下来就请学弟表演。”

    “为什么感觉我好像有一阵子没听到这句话了。”

    “错觉吧,错觉。”

    “算了,我就继续了。那个孩子是几年级来着,成绩很差,我亲戚就想托我给那孩子辅导一下,然后情况就让我几乎想吐血了,因为他的成绩真的不是一般的差,而且他也真的不是一点点不懂”

    “具体怎么呢”

    “具体的话,就到了那种,加法都不会的地步。”

    “加法都不会,不是那种四五个数连着加,然后他回答不出来的程度吧”

    “学姐,要他真的能让我出这种程度的题目来刁难他就好了他竟然连158都不会算,我还能什么呢”

    “158都不会他到底几年级啊”

    “是学,具体几年级我倒是不记得了。”

    “学生,这种题目都不会吗”

    “谁知道怎么回事呢他算个58还要掰手指头,然后158,他就不知道该把那多出来的10往哪放”

    “学弟,其实我有点想在这件事上,你是不是太夸张了”

    “我没有任何夸张,这就是事实啊,教他的时候,我真是都快气得吐血了,为什么有的孩子可以那么聪明,有的孩子就那么不开窍呢而那些不开窍的孩子偏偏让我碰上了”

    “当然了,学弟,开窍的孩子都不用请人辅导的,你当然碰不到。”

    “嘶的也对”

    “学弟,你是不是对那孩子太苛责了呢158这种东西,他根本就不要在课堂上学习吧,打个最简单的比方,他就算是现在辍学,以后他肯定也会算158的,这或许不应该成为责备他的理由呢”

    “学姐,不是这样的,如果真的只是不会,那还好,关键是这孩子压根就不想学啊,他还跟他的爸爸妈妈他不想上学,想在家里照管弟妹妹。”

    “哈哈哈哈哈真的假的”

    “当然是真的了,他的父母亲口跟我这样,对这样的孩子他们也是没办法了,所以找到我,希望我可以给他辅导学习的时候稍微开导一下。”

    “我觉得,问题在于兴趣上,他本身没有感觉到学习的快乐,只是把这当成一项任务,自然就会排斥和厌恶。”

    “学长,你这的真简单,那能不能拜托你想个办法,让他燃起对学习的兴趣,明白学习的重要性”

    “当我没。”

    “哈哈赵英,你认错的速度也不比学弟慢”

    “韵晓,时间到咯。”

    “好,今的会议就到这里,解散。”

    “在家等就业消息的右边人赞助发布。”

    “韵晓学姐的废话变少了哎”

    “学弟”

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